Pràcticum II: Pla de treball del projecte d'intervenció: "Estudiar a l'estranger: informacions, recursos i aspectes a tenir en compte per l'orientació acadèmica i professional".

Aquí comença la segona part d'aquest blog, que pertany al Pràcticum II.

El centre on desenvolupo les pràctiques de psicopedagogia és l'empresa Educaweb, especialitzada en serveis d'assessorament i orientació acadèmica i professional. Les seves activitats estan dirigides a centres educatius, famílies, professionals de l'àmbit educatiu o per particulars. Educaweb té també un portal d'internet  on es pot trobar gran quantitat d'informació relacionada amb el món acadèmic i professional, i també editen diverses publicacions relacionades amb la matèria.

 

Una mancança que es va detectar durant la primera part d'aquest pràcticum va ser el tipus d'informacions i serveis que s'oferien per orientar als alumnes respecte a la mobilitat internacional, és a dir, sobre les possibilitats d'estudiar a l'estranger i com tenir en compte tots els factors que poden incidir en la seva presa de decisions. Aquest tema em va motivar des de l'inici, i al comentar-ho amb l'equip d'orientació, van estar d'acord en que seria positiu millorar aquest aspecte, doncs hi ha una demanda creixent d'interès sobre aquest tema.  Així que vaig dissenyar el pla de treball del meu projecte d'intervenció en aquesta línia.

 

El meu projecte es titula: "Estudiar a l'estranger: informacions, recursos i aspectes a tenir en compte per l'orientació acadèmica i professional". L'obejctiu principal és millorar els recursos i materials educatius d'orientació acadèmica i professional per la realització d'estudis a l'estranger que utilitza Educaweb. A grans trets, es vol millorar els continguts de l'apartat "estudiar a l'estranger" del portal d'internet, del navegador NEPTU que s'utilitza en activitats educatives als centres formatius, i crear una nova activitat d'orientació o assessorament en aquest tema, que es pugui afegir al catàleg de serveis de l'empresa. No nomès es tracta d'informar, sinó que entenem l'orientació com un procès d'acompanyament en la planificació de la carrera acadèmico-professional, que està plena de transicions, per tal d'aconseguir la consecució dels propis objectius acadèmics i professionals i el foment de la pròpia autonomia. Per tant, serà important, a més de fer una revisió de les possibilitats disponibles pel que fa als estudis a l'estranger ( coneixement de l'entorn), ajudar al destinatari a que faci un treball d'introspecció  per arribar a prendre una decisió coherent amb el que vol i pot fer ( autoconeixement).

 

S'han establert 5 fases del pla de treball:

- Diagnòstic i avaluació de necessitats dels materials sobre estudis a l'estranger

- Recerca d'informació i anàlisi de continguts rellevants per una assessoria d'estudis a l'estranger

- Priorització i organització de la informació per diferents tipus de destinataris

- Disseny de l'activitat o taller "assessorament/orientació per estudiar a l'estranger"

- Avaluació de la intervenció.

 

A més a més, a l'empresa hi ha un equip que està el.laborant un llibre sobre mobilitat internacional, en la que es preten col.laborar de manera més puntual.